ペンタ一発から卒業しよう!コードトーンを狙う1-6-4-5練習法

中級者向け, 初心者向け

「アドリブがいつも同じフレーズになってしまう」
「ペンタ一発のワンパターンから抜け出したい」

ある程度アドリブが弾けるようになると、多くの方がこの壁にぶつかります。

この壁を越えるための有効な手法が、コードトーンを狙って弾くというアプローチです。
とはいえ、いきなりすべてのコードトーンを覚える必要はありません。コードトーンの中でも、そのコードらしさを表している「キャラクターノート」を狙うことで、いつものペンタのフレーズがぐっと引き立ってきます。

この記事では、キーCの1-6-4-5というシンプルなコード進行を使った練習法を、実際のレッスンで使っている手順に沿ってご紹介していきます。

なぜペンタ一発だとワンパターンになるのか

ペンタトニックスケールを覚え、それらしくアドリブも弾けるようになって、さらに上達するために何度も練習するのですが、自分の演奏を録音して聞き返してみると「毎回ワンパターンだ」とほとんどの方がショックを受けます。

これは耳が育ってきた証拠でもあるのですが、ワンパターンになる原因ははっきりしています。

キーCのメジャーペンタトニック(ド(C)・レ(D)・ミ(E)・ソ(G)・ラ(A))は、キーCの曲ならどのコードの上で弾いても「外れない」音の集まりです。
とても便利な反面、裏を返せば、コードが変わっても同じ場所を同じように弾けてしまうということにもなります。

ペンタトニックスケール

つまり、せっかくコードが進行しているのに、その流れがフレーズにまったく反映されないのです。
音を外さずに弾けているのですが、コード進行や伴奏が変わっても弾くメロディーは変わりません。
これがワンパターンの正体です。

コードトーンを狙う——ただし「全部覚える」は後回しでOK

この壁を越えるための手法としてよく紹介されるのが、「コードトーンを狙って弾く」というアプローチです。

コードトーンとは、その瞬間に鳴っているコードの構成音のことです。
アドリブはコード進行の上で行うものなので、各コードのトライアド(3和音)や4和音の構成音がフレット上のどこにあるのかを理解し、そこを狙って弾く。
こうすることで、フレーズとコードの結びつきが生まれ、曲の流れと噛み合ったメロディーになっていきます。
これ自体はとても有効な手法です。

しかし、コードトーンを覚えて、ただ弾くだけでは、ワンパターンからはなかなか抜け出せません。

Cの音は、どのコードにも含まれてしまう

キーCの1-6-4-5、つまりC→Am→F→Gという進行で考えてみましょう。

この進行の上でCの音(ド)を弾いていたとします。

  • Cコードの構成音は「ド・ミ・ソ」→ Cの音が含まれる
  • Amコードの構成音は「ラ・ド・ミ」→ Cの音が含まれる
  • Fコードの構成音は「ファ・ラ・ド」→ Cの音が含まれる

Cの音は、4つのコードのうち3つに含まれる「共通音」なのです。

Cは共通音

せっかくコードトーンを意識して弾いていても、共通音ばかり狙っていたのでは、コードが変わったことがメロディーに反映してきません。

コードトーンを弾いているのに、なぜかコード感が出ない。
そんな状態になってしまいます。

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コードの個性を表す音、「キャラクターノート」

ギターのメロディーだけでコード進行を表現するには、そのコードの特徴的な音——前のコードにはなくて、いま鳴っているコードにはある音——を弾くという方法が効果的です。

この記事では、この音を「キャラクターノート」と呼ぶことにします。
意識するポイントは次の3つです。

  • どの音が、前のコードと違うのか
  • 前のコードにはなくて、次のコードにはある音は何なのか
  • コードの進行をメロディーだけで表すには、どの音を弾くべきなのか

共通のコードトーンをひたすら追いかけるのではなく、コードの変わり目で「変わった音」を鳴らす。
これができると、極端に言えば伴奏がなくてもコード進行が聞こえてくるようなフレーズになります。

前のコードと共通しない音

そして嬉しいことに、この練習は「コードトーンを全部覚えてから」でなくても始められます。
むしろ狙う音を思い切って絞ったほうが、効果がはっきりと現れてきます。

実践:1-6-4-5でキャラクターノートを狙ってみよう

それでは実際の練習手順をご紹介していきます。

Step1 コード進行を理解する

まずは、キーCの1-6-4-5(C→Am→F→G)を何度も鳴らして、進行の流れを耳と頭に入れましょう。

あわせて、各コードのトライアドがフレット上のどこにあるのか、ざっくりで構わないので眺めておいてください。

コード進行

Step2 Cメジャーペンタでアドリブする

Cメジャーペンタトニック(ド・レ・ミ・ソ・ラ)を使って、いつも通りアドリブをしてみましょう。
ここはこれまでやってきたことそのままで大丈夫です。

Step3 コードが変わる瞬間に特徴的な音を弾く

ここからが本題です。
狙う音をあらかじめ決めておきます。

  • Fコード(4度)に変わる瞬間に、Fの音(ファ)を弾く
  • Gコード(5度)に変わる瞬間に、Bの音(シ)を弾く

ファもシも、Cメジャーペンタには入っていない音です。

そしてファはFコードのルート、シはGコードの3度。
つまり「コードトーンでありながら、Cメジャーペンタに含まれない音」です。

ペンタ以外の音

普段のペンタのフレーズの中に、この2つの音をコードチェンジのタイミングで組み込んでいく。
まずはこれだけに集中して弾いていきます。

Step4 拍の頭で弾く—— 拍の逆算でフレーズを作る

慣れてきたら、狙う音を弾く場所も決めてしまいましょう。
たとえば「Fに変わった小節の1拍目で、ファを弾く」といった具合です。

実際にやってみると、これが最初はなかなかうまくいきません。

音楽では時間が流れ続けています。
流れる時間軸に沿って弾いていくだけなら勢いでなんとかなるのですが、「この場所で、この音を弾きたい」と決めた瞬間、逆算が必要になるからです。

Amを弾きながら「Fへの切り替わりまで、あと2拍、あと1拍」とカウントし、ファに着地するようにフレーズを組み立てていく。
この逆算の感覚こそが、この練習で鍛えられるもう一つの力です。

例フレーズ

つまずいたら、音数を絞りましょう

この練習で多くの人が最初につまずくポイントは、「今、コード進行のどこにいるのかが分からなくなる」ことです。

フレーズを弾くことに意識を取られて、Amを弾いていたはずがもうFに変わっていた。
そんな経験をされる方がとても多いのです。

対策はシンプルです。

  • 音数を絞る。かっこいい難しいフレーズを弾く必要はまったくありません
  • 自分の中でカウントを取りながら弾く
  • テンポは100くらいで、音を詰め込まず、8分音符で弾いていくイメージ

極端に言えば、最初は「狙った音を、狙った場所で鳴らす」だけでも十分に練習として成立します。

フレーズの華やかさは後からいくらでも足していけますが、進行の中で現在地を見失わない力は、音数を絞った状態でしか身についてきません。

練習用のバッキングはアプリで作れます

この練習には、コード進行を鳴らしてくれる伴奏が欠かせません。

THE POCKETでは無料アプリ「THE POCKET Guitar」(iPhone/iPad/Mac対応)を配信しています。
コード進行を入力するだけでドラム・ベース入りのバンド伴奏を自動生成できる機能もあるので、「C→Am→F→G、テンポ100でループ」と設定すれば、そのままこの練習用のバッキングトラックが完成します。
キーやテンポ、カウントインの設定も自由に変えられます。

もちろん、ルーパーで自分の伴奏を録音したり、DAWで打ち込んだりしても構いません。
大切なのは、実際にコードが流れている中で練習することです。

スケールを増やしても、考え方は同じ

「ワンパターンだから、新しいスケールを覚えよう」という発想もあります。
ただ、キャラクターノートの視点を持たないままスケールの数だけを増やしても、また同じ壁に戻ってきてしまいます。

  • そのスケールのどの音が特徴なのか
  • そのスケールの響きはどこから生まれてくるのか
  • 他のスケールとの違いは何なのか

ここを理解しないと、覚えたスケールは「外れない音の集まり」がひとつ増えただけになってしまうのです。

逆に、1-6-4-5でキャラクターノートを狙う経験を積んでおくと、新しいスケールに出会ったときにも「このスケールのキャラクターはどの音だろう?」という聴き方が自然にできるようになります。
数を増やす前に、まずこの視点を手に入れておきましょう。

コードの流れが見えると、考えなくても弾けるようになる

変化を実感するタイミングは人それぞれですが、コードの流れを意識して弾けるようになってくると、不思議なもので、頭で考えなくても自然な流れでフレーズが出てくるようになります。

逆算しながら必死に着地していた音に、気づけば体が勝手に向かっている。
そうなればペンタ一発は卒業です。

レッスンでは、この練習を生徒さん一人ひとりの手癖や進度に合わせて調整しています。
狙う音をどこに設定するか、どのコード進行から始めるかで難易度は大きく変わってくるので、自分に合ったステップで進めたい方は、無料体験レッスンで気軽にご相談ください。

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この記事を書いた人: (あさおか まさる)

ギター講師歴25年。ポケットエンターテインメント合同会社代表。
バンド活動や専門学校でのギター講師経験を経て、2010年に日本で初めてのオンラインギターレッスンスクール「THE POCKET」を設立。
レッスンの現場で触れ合った多くの生徒さんとの経験をもとに、ギター上達のための知識や練習方法を実践的に解説。表面的な練習方法だけでなく、演奏する人の目線に立った細かな視点と考え方を言語化しています。

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